El fortalecimiento de una función pública inclusiva requiere avanzar hacia políticas y prácticas institucionales que garanticen la igualdad de oportunidades, reconociendo la diversidad de capacidades y necesidades de las personas. Este panel abordará los desafíos y oportunidades para promover la inclusión de las personas con dislexia en la Administración Pública, con especial énfasis en el desarrollo de acciones de sensibilización y capacitación dirigidas a los servidores públicos, así como en la adaptación de las pruebas y los mecanismos de evaluación para el ingreso a la carrera funcionarial. A partir de la experiencia de colaboración entre el Ministerio de Administración Pública (MAP) de la República Dominicana y la Asociación Dislexia y Familia (DISFAM), se analizarán iniciativas orientadas a eliminar barreras en los procesos de selección, garantizar condiciones equitativas de acceso al empleo público y fortalecer las capacidades institucionales para atender la neurodiversidad. El diálogo permitirá reflexionar sobre la importancia de incorporar ajustes razonables en los sistemas de selección y evaluación, promoviendo una Administración Pública más accesible, equitativa y comprometida con el talento y la diversidad.