El panel analiza los desafíos y contribuciones de las escuelas de administración pública en Iberoamérica para la consolidación de un Estado Capaz. Ante los retos contemporáneos y las crisis generalizadas, se reflexiona sobre cómo la transformación de los currículos de educación superior, la implementación de instrumentos de gobernanza basados en evidencia y el fortalecimiento de la continuidad operativa son pilares fundamentales para dotar al Estado de las capacidades humanas e institucionales requeridas. Desde distintas perspectivas, las ponencias abordarán la necesidad de generar rupturas epistemológicas y pedagógicas en la formación del talento humano, el uso de índices de transparencia como mecanismos de articulación interinstitucional, y la importancia de estructurar esquemas colaborativos sólidos para mantener la entrega de servicios vitales a la ciudadanía.
Professor and Director. School of Public Affairs. University of Baltimore. Estados Unidos
"Retos y aportes de las Escuelas de Administración Pública en Iberomérica para un Estado más Capaz"
Coordinador Academico / Investigador. Escuela de Administracion Publica. Universidad de Costa Rica. Costa Rica
"La gestión de la continuidad de los servicios esenciales y la generación de valor público" (Coautoría: Rodolfo Romero)
Asistente de Investigación / Estudiante avanzado de Grado. Centro de Investigación y Capacitacion en Adm Publica. Universidad de Costa Rica. Costa Rica
"El Índice de Transparencia del Sector Público Costarricense 2.0 como instrumento para la gobernanza basada en evidencia"
Profesora Titular Escuela Superior de Administración Pública. Escuela Superior de Administración Pública.. Escuela Superior de Administración Pública. Colombia
"Transformaciones de los currículos de formación superior en administración pública una necesidad urgente."
. Costa Rica
"La gestión de la continuidad de los servicios esenciales y la generación de valor público"