Saberes, conocimientos y competencias en el proceso de construcción del campo de la administración pública y su profesionalización

Se propone analizar el proceso de construcción del campo de la administración y las políticas públicas partiendo de la idea que se trata de un ámbito de conocimiento como de gestión del espacio público. Por lo tanto, desde un plano epistemológico, confluyen en él varios saberes y disciplinas como la ciencia política, la economía, el derecho público, las ciencias de la administración, la sociología y más recientemente otras disciplinas centradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje como las ciencias de la educación. Por lo tanto se trata de un espacio interdisciplinario desde la producción de conocimiento validado dentro de una comunidad epistémica. Pero este campo también está centrado en el proceso político de toma de decisiones por parte del Estado en sus diferentes niveles, por lo tanto constituye un ámbito del ejercicio del propio poder político a través de las burocracias públicas. Por esta razón el proceso de profesionalización constituye un verdadero puente entre la producción del conocimiento, los saberes prácticos y el proceso de toma de decisiones y políticas públicas.

Pablo Alberto Bulcourf ()

Profesor-Investigador. Área de Ciencia Política. Departamento de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). Argentina
"Conocimientos, saberes y competencias en la formación superior en administración pública en Argentina" (Coautoría: Nelson Dionel Cardozo)

Vicente J. Benito Gil

Profesor-Investigador. Área de Ciencia Política y de la Administración. Facultad de Derecho. Universidad de Alicante (UA). España
"Una mirada crítica a los gobernantes y políticos iberoamericanos en relación con los procesos de profesionalización de la administración pública. Ecuador: un estudio de caso"